风染霜回到泉州后，将《中非连心》木雕作品捐赠给了全球非遗博物馆，希望以此见证中非非遗友谊，传递文明互助的理念。她还发起了“中非非遗交流计划”，推动大夏与非洲国家的非遗传承人互访、培训与联合创作，让中非非遗文化在交流中碰撞出更绚丽的火花。
第十四章 薪火相传，青春力量
随着全球非遗事业的不断发展，青年一代的传承力量愈发重要。风染霜深知，非遗传承的未来在青年，只有让更多的年轻人爱上非遗、投身非遗，才能让古老的技艺在新时代永续发展。为此，她联合全球非遗联盟，发起了“青年非遗传承人培养计划”，旨在为全球青年非遗传承人提供学习、交流、创新的平台，培养一批兼具传统匠心与现代视野的青年传承人才。
“青年非遗传承人培养计划”启动仪式在大夏的南京举行，来自全球几十个国家的两百多名青年非遗传承人齐聚一堂，其中既有掌握传统技艺的非遗世家子弟，也有热爱非遗文化的跨界青年。风澈作为青年非遗传承人的代表，担任了计划的导师助理，协助风染霜开展培养工作。
启动仪式上，风染霜发表讲话，分享了自己的非遗传承经历与感悟：“非遗传承不是简单的技艺复制，而是要在坚守匠心的基础上，融入时代元素，拓展传播渠道。青年一代思维活跃，敢于创新，是非遗传承的新生力量。希望你们能肩负起传承的使命，用青春的活力与智慧，让非遗文化焕发出更强大的生命力。”
培养计划分为理论学习、技艺实践、交流创作、成果展示四个阶段。在理论学习阶段，风染霜邀请了非遗文化学者、行业专家，为青年传承人讲授非遗历史、文化内涵、传承理念等知识；在技艺实践阶段，她组织青年传承人入驻各大非遗工坊，跟随资深传承人学习技艺，提升实操能力；在交流创作阶段，鼓励青年传承人开展跨国家、跨领域的联合创作，推动非遗技艺的融合创新；在成果展示阶段，举办青年非遗传承人成果展，为他们提供展示才华的平台。
风澈负责青年传承人的创新指导工作。他结合自己在AI非遗应用、非遗电商运营等方面的经验，教青年传承人们如何利用现代科技与新媒体手段，创新非遗的创作与传播方式。“现在的年轻人喜欢通过短视频、直播等方式获取信息，我们可以将非遗技艺的制作过程拍成短视频，通过新媒体平台传播，吸引更多年轻人的关注。”
在风澈的指导下，许多青年传承人开始尝试新媒体传播。来自法国的玻璃匠人皮埃尔，将玻璃吹制的
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