办公室都回荡起了念经的声音。
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张主任是个认真务实的人，要不然也不会没事就跑去好望角的草丛后面打野。
他回到自己办公室之后，就一直琢磨着那个学生的问题，并认为这个问题亟待解决，不只是某一个学生，而是整个高三年级。
他已经决定要让各班主任加强对学生的观察，及时纾解压力，在必要的时候给予支持。
但在这之前，他还是打算先找许倩通通气，于是趁着下课时间就来到了办公室，乍一看有个学生站在中间挨骂，仔细一看，吓得一个激灵。
怎么把这小祖宗叫来了，怪不得压力大呢。
“许老师，这是怎么啦？”他笑呵呵地问道。
许倩恨铁不成钢：“害，这学生平时最不听话，我说他几句。”
张主任保持着微笑：“不听话？我看这小伙子还是，眉清目秀的嘛。”
许倩无奈道：“您不知道，刚才正上着课呢，他搁桌子上玩拖鞋，您说这像话嘛。”
张主任一愣，暗想这时候要以安抚学生的情绪为主，如果自己也和其他老师一起施压，这孩子压力肯定就更大了。
想清楚之后，他斩钉截铁地说道：“像话。”
？
像在哪？
别说许倩，办公室里一众老师都傻了。
张主任又答应了江凌保密，只能一本正经地胡说八道：“这个，孩子的想象力培养也是很重要滴嘛，他们这个年龄段有些奇思妙想很正常。”
那也不能上课的时候想啊。
许倩不好跟他说什么，只好又对江凌说道：“行吧，主任都替你说话了，那你先回去吧。男孩子踏实稳重一点，别一天到晚没个正形。”
江凌心道这主任也太能处了，于是蹬鼻子上脸：“许老师，其实我还有个不情之请。”
许倩没好气地瞪了他一眼：“说。”
“我下午想请个假。”
江凌赶紧说出正常情况下不可能被满足的诉求。
“你要干嘛？”许倩问道。
“不太舒服，需要治疗。”
“胡扯，你刚才还活蹦乱跳的。”
江凌捂着肚子敷衍地叫了一声：“哎哟。”
许倩都无语了，看向张主任：“一天到晚就知道装怪，来，张主任在这，你自己问他能准假吗？”
张主任硬着头皮：“准！”
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