压力压得让他们有些喘不过来气。
家里供给他们读书的费用真的不算便宜，越是贫穷落后的地方，获取知识的价格也就越高。
如果他们考不上捷德国立大学，对他们和他们的家庭来说都是一个沉重的打击。
平日里累积的压力突然有了一个宣泄的途径，佩德罗没有纠正他们的行为。
等他们欢呼了一会后才抬着手往下按，“现在，去礼堂，我希望你们能排好队。”
很快一个个班级的学生都离开了教室，来到了礼堂里。
这所高中学生加起来只有四百多人，一个礼堂足够把他们都装进来。
佩德里注意到校长居然带着他的家人来了，这让他有些懊恼，早知道把自己的家人也带来了。
他找了一个位置坐下来，杰克先生站在讲台上，简单的阐述了一下联邦和亚盟共同推动文化交流的事情。
他甚至还表示，会从优秀的学生中挑选十名学生，作为交换生去联邦生活一段时间。
这个消息一出就佩德罗都惊呆了，只有校长笑眯眯的坐着，显然这是一个惊喜！
相较于这个惊喜，每个人奖励两块钱的观后感，似乎就不那么的惊喜了。
随着灯光暗下来，电影正式开始了。
一个有政治意图的宣传片，实际上。
画面从一个被击飞的排球开始，一场学校里的运动会，排球比赛，有两个主角，都是高中的学生，这样会让这里的学生们更有代入感。
他们充满好奇的开始沉浸在编写好的故事中，感受着联邦社会美好的一切！
当他们看到干净整洁的校园，看到高楼林立的城市，看到满大街川流不息的汽车，和路边那些穿着漂亮衣服的行人。
每个学生的眼里都透着对联邦浓浓的好奇与渴望！
“大都市”这个词，第一次如此形象的出现在他们的脑子里，这就是大都市！
看着男女主角每天丰富的食物，看着他们丰富的课外事情，培养的爱好，交流，甚至是恋爱。
感受着他们对未来生活的憧憬，仿佛美好的未来也在向这里的学生们招手。
丰富多彩的生活让学生们向往又沉醉，他们恨不得成为电影中的男女主角，去享受那样美好的生活。
电影并不长，一个小时不到，五十五分钟。
在最后十几分钟里，则是介绍联邦社会的一些具体情况，用数据，用画面。
他们提
本章未完，请点击下一页继续阅读！