卷子是提前五分钟发下来的。
监考老师站在讲台上，手里捏着密封的牛皮纸袋，先举起来给所有人看了一眼——袋口完好，密封条没拆过。
然后当着全班的面拆封，抽出卷子，一摞一摞往下传。
苏风坐在第一排第一个，卷子第一个传到他手里。
他接过来，翻到正面，语文，全国乙卷。
答题卡也发下来了，一张A3的硬纸，正面是选择题涂卡区，背面是作文格子。
高考卷子摸起来质感就是不一样，真润啊～
苏风把答题卡放在桌角，卷子摊在面前，笔搁在笔袋旁边，两只手搁在桌面上，等着。
九点整，广播里“叮”一声铃响。
监考老师说了句“开始答题”。
苏风翻开卷子第一页，现代文阅读，论述类文本，讲的是“理想与现实的关系”。
他扫了一眼标题，上辈子他做过这张卷子。
上辈子他语文考了一百零三，总分五百五十三，那会儿他还觉得自己考得挺不错，毕竟平时也就五百出头。
后来才知道，那年题简单，一本线都快五百三了，他那个分只够上个普通一本。
但那是上辈子的事。
苏风没多想，笔尖落在答题卡上，开始答题。
现代文阅读三道选择题，他扫一眼题干，回原文找对应段落，比对选项，划掉错的，勾上对的，一道题三十秒。
文学类文本阅读，小说，写一个乡村教师的故事，选择题加两道简答题，苏风读了遍文章，脑子里已经自动跳出答题框架了——人物形象、情节作用、主题意蕴，按点写，一条一条往下捋，每一条前面标上序号，①②③，工工整整。
文言文阅读，苏轼的一篇奏议，讲治理水患的事。
选择题断句、文化常识、内容概括，苏风扫了两遍，翻译题两句，一句“河之为患久矣”，一句“民之所以为盗者”，他拿笔在草稿纸上先打了一遍，顺了顺语序，再誊到答题卡上。
默写题，杜甫《登高》、韩愈《师说》、范仲淹《岳阳楼记》，各一句，苏风从脑子里翻出来，一字不差写上。
语言文字运用，成语填空、病句修改、补写句子，全是套路题，苏风一路平推过去，笔尖没停过。
写到作文的时候，他看了一眼手表，九点五十分。
五十分钟，前面全做完了。
苏风把卷子翻到最后一页，作
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